TABERNERO, A. M. G.; CALLEJA, V. C.; HEREDERO, E. S. Análisis de las situaciones de inclusión y respuesta educativa de alumnos inmigrantes en dos centros educativos de la comunidade autonoma de Madrid. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 185–206, 2010. DOI: 10.21723/riaee.v4i2.2772. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2772. Acesso em: 19 abr. 2024.