FREIRE, L. G. Por que se aprende - o que pensam os estudantes universitários brasileiros. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 5, n. 3, p. 331–341, 2011. DOI: 10.21723/riaee.v5i3.3708. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3708. Acesso em: 3 maio. 2024.