SOTO, U. Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(?) Formas de ensino-aprendizagem à distância. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 64–71, 2007. DOI: 10.21723/riaee.v1i1.432. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/432. Acesso em: 27 jan. 2021.