MARTINS, N. S. Inclusão digital: desafios e reflexões teóricas na formação de professores no mundo contemporâneo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 6, n. 2, p. 258–274, 2012. DOI: 10.21723/riaee.v6i2.4886. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4886. Acesso em: 25 abr. 2024.