MONTEIRO, M. A. A.; MONTEIRO, I. C. de C.; SENA, G. J. de; AMORIM, C. E. S. O papel do ensino informal de ciências: uma análise sobre o impacto do show de energia sobre o interesse dos alunos para cursos de áreas de ciências exatas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 7, n. 2, p. 114–124, 2012. DOI: 10.21723/riaee.v7i2.5396. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5396. Acesso em: 26 abr. 2024.