BOSCO, D. C.; MARTINS, S. E. S. de O.; GIROTO, C. R. M. Alunos com surdez e o processo de inclusão: uma análise de discursos sobre a língua de sinais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 7, n. 3, p. 73–104, 2012. DOI: 10.21723/riaee.v7i3.5635. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5635. Acesso em: 19 ago. 2022.