DÁTILO, G. M. P. de A. A necessária disciplina de orientação profissional na formação de professores para o século XXI. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 4, p. 1835–1848, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.n4.6306. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6306. Acesso em: 26 abr. 2024.