BARBOSA, E. M.; SILVA, J. C. Entre a psicologia e a pedagogia: reflexões sobre o desenvolvimento infantil e o conhecimento escolar à luz da teoria histórico-cultural. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 10, n. 4, p. 1297–1318, 2015. DOI: 10.21723/riaee.v10i4.6308. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6308. Acesso em: 18 abr. 2024.