MENDES, C. M. L.; DAVID, C. M. Ações que levaram ao bom desempenho escolar: o caso de uma escola pública paulista periférica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 9, n. 2, p. 306–316, 2014. DOI: 10.21723/riaee.v9i2.7036. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7036. Acesso em: 27 fev. 2021.