ANTONIOLI, C.; PAVÃO, S. M. de O. Educação especial: compreendendo a produção do conhecimento com a teoria da complexidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 9, n. 4, p. 770–781, 2015. DOI: 10.21723/riaee.v9i4.7204. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7204. Acesso em: 16 jun. 2024.