HAHN, F. A.; GIOVANNI, A. Iniciação à docência e ensino de história — desafios na contemporaneidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 10, n. 2, p. 430–444, 2015. DOI: 10.21723/riaee.v10i2.7529. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7529. Acesso em: 28 mar. 2024.