DORNELAS, R.; DA SILVA, K.; CÉSAR, C. P. H. A. R.; OLIVEIRA-BARRETO, A. C. de; GUEDES-GRANZOTTI, R. B. Avaliação da situação-problema por tutores e discentes em um curso de graduação vivenciado em metodologias ativas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 1, p. 245–257, 2016. DOI: 10.21723/riaee.2016.v11.n1.p245. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7613. Acesso em: 30 nov. 2022.