VILLANI, A. Mestrado profissional em ensino de ciência e matemática: uma interpretação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. esp.1, p. 418–433, 2016. DOI: 10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p418. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8563. Acesso em: 29 mar. 2024.