NOZU, W. C. S.; BRUNO, M. M. G.; SEBASTIÁN HEREDERO, E. Interface educação especial - educação do campo: diretrizes políticas e produção do conhecimento no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. esp.1, p. 489–502, 2016. DOI: 10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p489. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8569. Acesso em: 3 out. 2022.