MORET, M. C. F. F.; ROSSAROLLA, J. N.; MENDONÇA, J. G. R. A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 3, p. 1792–1801, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n.3.2017.8734. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8734. Acesso em: 29 mar. 2024.