ROSSI, M. A. L.; PERES, S. M.; SILVA, F. S. da. Estratégias de leitura e mediação do professor: o desafio de formar leitores no terceiro do ensino fundamental. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, p. 2414–2429, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.n.esp4.8906. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8906. Acesso em: 19 abr. 2021.