CARNEIRO, R. U. C. Dossiê: Trabalho docente no contexto da inclusão escolar. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. esp2, p. 856–860, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.esp2.p856-860. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8930. Acesso em: 16 abr. 2024.