SILVA, S. S. da; CARNEIRO, R. U. C. Inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial: como se dá o trabalho pedagógico do professor no ensino fundamental I?. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. esp2, p. 935–955, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.esp2.p935-955. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8935. Acesso em: 19 abr. 2024.