CARAMORI, P. M. Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. esp2, p. 1034–1047, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.esp2.1034-1047. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8941. Acesso em: 25 abr. 2024.