CERUTTI, E.; NOGARO, A. Desafios docentes no ensino superior: entre a intencionalidade pedagógica e a inserção da tecnologia. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 3, p. 1592–1609, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n.3.2017.9119. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9119. Acesso em: 3 mar. 2021.