Cueto, Juan Pablo Catalán. 2020. “A Pesquisa-ação Como estratégia De revisão Da prática pedagógica Na formação Inicial De Professores Da educação básica”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 15 (esp4). Araraquara:2768-76. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14534.