Masini, Maria Lucia Hage, e Jason Gomes Rodrigues Santos. 2020. “Fonoaudiologia Na Escola: A Abordagem dialógica Como estratégia Desmedicalizante”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 15 (esp5). Araraquara:3020-37. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14572.