Pérez Medina, Carlos Roberto. 2024. “PESQUISA DOCENTE A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA: UM CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 19 (esp.2). Araraquara:e024069. https://doi.org/10.21723/riaee.v19iesp.2.18560.