Rosas, Caroline Casella, Lucas Tadeu de Andrade Almeida, e Manuel Gustavo Leitão Ribeiro. 2024. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 19 (esp.2). Araraquara:e024079. https://doi.org/10.21723/riaee.v19iesp.2.18575.