Trisotti Cerezo, Angela María. 2013. “La implementación De Comunidades De prática Reflexiva Y Su Impacto En El Autoconcepto De Los Professores: Un Estudio En Grupos De Professores De 1º a 4º básico De Una Escula Inclusiva De Alto índice De Vulnerabilidad”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 8 (1). Araraquara:180-90. https://doi.org/10.21723/riaee.v8i1.6482.