Estevam, Everton José Goldoni, e Monica Fürkotter. 2014. “Sequência didática: Uma Alternativa didático-metodológica Para O Ensino De estatística”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 8 (3). Araraquara:650-61. https://doi.org/10.21723/riaee.v8i3.6587.