Franco, Marco Antonio Melo, e Paloma Roberta Euzebio Rodrigues. 2016. “O Fazer pedagógico Em Contexto De inclusão: Estratégias, ações E Resultados”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 11 (3). Araraquara:1184-97. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.7841.