Fontes, Marisa Aguetoni. 2016. “Motivação E estratégias De Aprendizagem Segundo a Teoria Das Abordagens à Aprendizagem: Implicações Para a prática De Ensino-Aprendizagem”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 11 (esp.3). Araraquara:1727-44. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp3.9081.