Salto, Mariana Picchi, e Relma Urel Carbone Carneiro. 2019. “A concepção Docente Em Uma Experiência De educação Infantil Inclusiva: Um Estudo De Caso”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 14 (esp.1). Araraquara:855-68. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12211.