Seixas Ribeiro, Joyce Otânia. 2021. “Seguindo Os traços Da Episteme moderno/Colonial No Documento Curricular Do Estado Do Pará”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 16 (3). Araraquara:1878-97. https://doi.org/10.21723/riaee.v16i3.13277.