Giroto, Claudia Regina Mosca, Jaqueline Belga Marques, e Amanda Trindade Garcia. 2020. “Medicalização Da educação E Os Sentidos Do não Aprender Discursivizados Na documentação pedagógica: Um Olhar Para O Discurso Da Escola”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 15 (esp5). Araraquara:2932-49. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14567.