Lopes, Quenizia Vieira, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos, e Marília Evangelina Sota Favinha. 2022. “A práxis Enquanto Categoria Fundante Na constituição Da formação De Professores Sob a Perspectiva Da Pedagogia histórico-crítica”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 17 (esp.1). Araraquara:0967-80. https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16315.