Lordani, Silvia Fernanda de Souza, Daniane Salustiano de Lucena Cruz, e Roberta Negrão de Araújo. 2022. “A formação Continuada De Professores Da educação Infantil: Contribuições Da Teoria histórico-Cultural”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 17 (esp.1). Araraquara:0661-73. https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16318.