Jardini, Renata Savastano Ribeiro. 2018. “Fonema Ou Gesto articulatório: Quem, De Fato, Alfabetiza?”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 13 (3). Araraquara:839-54. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.9496.