Levrini, G. (2020) “Habilidades de leitura e competências de compreensão de texto de estudantes bolsistas oriundos de comunidades da Amazônia: estudo de caso com a utilização de Eye Tracker”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 15(3), p. 1094–1114. doi: 10.21723/riaee.v15i3.12665.