Lozano, D., Prado, I. T. e Jungo, B. G. (2022) “A inclusão sob a ótica do censo da educação básica: Uma análise dialética com as leis”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 17(esp.1), p. 0825–0843. doi: 10.21723/riaee.v17iesp.1.15855.