Saeger, M. M. de M. T. (2024) “Desafios do ensino remoto de matemática durante a pandemia da covid-19: uma revisão sistemática de literatura”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(00), p. e16236. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16236 (Acessado: 22 dezembro 2024).