Trevisol, J. V., Valduga, Érica da S. M. e Trevisol, M. G. (2024) “AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO PERÍODO 2012-2022”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(00), p. e024111. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18550 (Acessado: 27 setembro 2024).