Rosas, C. C., Almeida, L. T. de A. e Ribeiro, M. G. L. (2024) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(esp.2), p. e024079. doi: 10.21723/riaee.v19iesp.2.18575.