Cerdas Labarce, E. e Mianutti, J. (2024) “ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NOS SABERES DOCENTES E NA BIOLOGIA DA COGNIÇÃO”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(esp.2), p. e024081. doi: 10.21723/riaee.v19iesp.2.18578.