Figueiredo, I. M. Z. e Real, G. C. M. (2024) “O BANCO MUNDIAL E A UNESCO NO CONTEXTO DA CRISE SANITÁRIA DA PANDEMIA DE COVID-19: AS INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM E POBREZA E A AGENDA DA EDUCAÇÃO 2030”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(00), p. e024104. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18670 (Acessado: 27 setembro 2024).