Oliveira, A. K. S. D. e Germano, G. D. (2026) “Estudo da relação do intervalo visoatencional e a fluência de leitura em escolares do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 21, p. e20296. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/20296 (Acessado: 13 maio 2026).