Hickmann, G. M. e Lohr, S. S. (2015) “Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 10(3), p. 857–873. doi: 10.21723/riaee.v10i3.8096.