Marsiglia, A. C. G. e Martins, L. M. (2018) “A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13(5), p. 1697–1710. doi: 10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265.