Raimundo, J. A. e Fagundes, M. C. (2018) “A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente: um caminho possível?”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13, p. 1935–1951. doi: 10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.10891.