Mocrosky, L. F., Orlovski, N. e Lidio, H. (2019) “O professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma abertura ao contínuo acontecer histórico”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 14(1), p. 221–236. doi: 10.21723/riaee.v14i1.10894.