Affeldt, F. S. e Fernandez, F. F. (2018) “Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13(esp.1), p. 436–450. doi: 10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11437.