Martínez, A. (2018) “Desenho metodológico para medir a inclusão social no ensino superior colombiano: estudo de caso da Universidade Autônoma de Bucaramanga”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13(3), p. 688–713. doi: 10.21723/riaee.v13.n2.2018.11475.