Damázio, M. F. M., Matos, E. R. e Alencar, E. S. de (2018) “Sala de aula inclusiva no ensino superior em cursos de licenciaturas: que espaço é esse?”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13(esp.2), p. 1359–1373. doi: 10.21723/riaee.v13.nesp2.set2018.11648.