Rodrigues, P. A. A. (2018) “A formação de professores de ciências para uma prática pedagógica inclusiva”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 13(esp.2), p. 1449–1458. doi: 10.21723/riaee.v13.nesp2.set2018.11654.